LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 4 - ALAT DAN BAHAN BERKARYA SENI LUKIS

A.  Tujuan Belajar

Setelah mempelajari materi alat dan bahan berkarya seni lukis peserta didik diharapkan dapat:

v  Mengidentifikasi berbagai macam alat dan bahan berkarya seni lukis dengan benar.

 

B.  Alat dan Bahan Berkarya Seni Lukis

Uraian Materi

Setelah mempelajari lembar kegiatan peserta didik 3 tema seni lukis, pada kegiatan belajar kali ini, kita akan belajar alat dan bahan berkarya seni lukis. Alat dan bahan dalam melukis sangat beragam. Alat dan bahan ini menyesuaikan dengan teknik, ide, gagasan, dan imajinasi pelukis. Tidak ada patokan dalam penggunaan alat dan bahan melukis, jadi alat dan bahan dalam melukis itu bebas sesuai dengan kreatifitas pelukisnya. Namun, alat dan bahan yang umum digunakan di dalam melukis antara lain:

1. Pastel dan Krayon

Gambar 4.1 Oil Pastel

 

2.  Cat (pewarna)

Berdasarkan pengencernya, cat dibedakan menjadi 3 yaitu:

a. Cat air (berbasis air), contohnya water colour yang bersifat transparan dan poster colour yang bersifat plakat.

Gambar 4.2 Poster colour

b.   Cat minyak (berbasis minyak)

    c. Cat akrilik

Gambar 4.3 Cat akrilik

3.  Kuas

Kuas merupakan alat yang digunakan untuk melukis, memindahkan cat, mengecat, mewarnai, atau menguas ke media lukis.

Gambar 4.4 Kuas

4.  Pisau palet

Pisau palet adalah alat untuk melukis yang terbuat dari aluminium tipis, yang memiliki fungsi layaknya kuas untuk mencampur pewarna dan membuat efek goresan ke media lukis.

5.  Palet

Palet adalah alat untuk melukis, berfungsi sebagai wadah atau tempat untuk mencampur cat.

Gambar 4.5 Palet

6.  Kanvas

Kanvas adalah salah satu media lukis yang paling umum digunakan, kanvas terbuat dari kain yang dibentangkan pada kayu.

Gambar 4.6 Kanvas tampak depan

Gambar 4.7 Kanvas tampak belakang

Alat dan bahan yang diuraikan di atas adalah contoh alat dan bahan yang umum digunakan dalam melukis, anak-anakku sekalian bisa menggunakan alat dan bahan yang tersedia di rumah anak-anakku sekalian.

 

C.  Tugas

Setelah memahami alat dan bahan berkarya seni lukis, sekarang coba anak-anakku sekalian identifikasi alat dan bahan untuk berkarya seni lukis yang tersedia di rumah anak-anakku sekalian, lalu tuliskan pada kolom yang tersedia di bawah ini!

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

Rangkuman

Alat dan bahan melukis menyesuaikan dengan teknik, ide, gagasan, dan imajinasi pelukis. Tidak ada patokan dalam penggunaan alat dan bahan melukis, jadi alat dan bahan dalam melukis itu bebas sesuai dengan kreatifitas pelukisnya.

 

DAFTAR PUSTAKA

Milasari, dkk. 2018. Seni Budaya SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

 

Tim Abdi Guru. 2007. Seni Budaya untuk SMP Kelas IX. Jakarta: Erlangga.

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 3 - TEMA SENI LUKIS

A.  Tujuan Belajar

Setelah mempelajari materi tema seni lukis peserta didik diharapkan dapat:

v  Mengelompokkan beberapa jenis lukisan berdasarkan tema-tema tertentu dengan benar.

 

B.  Tema Seni Lukis

Uraian Materi

Setelah mempelajari lembar kegiatan peserta didik 2 aliran seni lukis, pada kegiatan belajar kali ini, kita akan belajar tema seni lukis. Setiap orang yang melukis memiliki ide, gagasan, dan imajinasi yang berbeda-beda, yang dituangkan dalam bentuk karya seni. Ide, gagasan, dan imajinasi dalam melukis ini disebut dengan tema dalam melukis. Tema-tema dalam melukis antara lain:

1.  Manusia dengan Dirinya Sendiri

Seorang pelukis menggunakan potret dirinya sendiri sebagai objek lukisannya.

2.  Manusia dengan Manusia Lain

Seorang pelukis terkadang melukis objek orang-orang yang ada disekitarnya sebagai objek lukisannya. Seperti melukis istri, anak, orang tua, saudara, teman, dan orang lain yang ada dalam pikirannya.

3.  Manusia dengan Alam Sekitarnya

Alam sekitar biasa dijadikan objek lukisan, seperti perumahan, pemandangan persawahan, pemandangan laut, pantai, flora, dan fauna.

4.  Manusia dengan Alam Benda

Alam benda biasa dijadikan lukisan, seperti benda-benda yang ada di rumah. Contohnya gelas, panci, kompor, meja, kursi, teko, vas bunga, lemari, buah-buahan, dan sayur-sayuran.

5.  Manusia dengan Aktivitasnya

Aktivitas manusia dalam kehidupan sehari-hari biasa dijadikan objek lukisan seperti aktivitas jual beli dipasar, aktivitas belajar di sekolah, aktivitas bercocok tanam, dan aktivitas lainnya.

6.  Manusia dengan Alam Khayal

Segala yang ada di alam khayal pelukis biasanya dijadikan objek lukisan.

C.  Tugas

Setelah memahami tema seni lukis, tentukan tema lukisan di bawah ini! Tulis jawaban kalian pada tempat yang tersedia!

Tema lukisan: .........................................................

Tema lukisan: .........................................................

Tema lukisan: .........................................................

Rangkuman

Setiap orang yang melukis memiliki ide, gagasan, dan imajinasi yang berbeda-beda, yang dituangkan dalam bentuk karya seni. Ide, gagasan, dan imajinasi dalam melukis ini disebut dengan tema dalam melukis.

  

DAFTAR PUSTAKA

Milasari, dkk. 2018. Seni Budaya SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

 

Tim Abdi Guru. 2007. Seni Budaya untuk SMP Kelas IX. Jakarta: Erlangga.

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 4 - TEKNIK MENGGAMBAR MODEL OBJEK GAMBAR TUMBUH-TUMBUHAN

A.  Tujuan Belajar

Setelah mempelajari materi menggambar model peserta didik diharapkan dapat:

v  Menggambar model objek gambar tumbuh-tumbuhan dengan benar.

 

B.  Teknik Menggambar Model Objek Gambar Tumbuh-Tumbuhan

Uraian Materi

Setelah mempelajari kegiatan belajar 3 teknik menggambar model objek gambar hewan. Dan setelah praktik menggambar model objek gambar hewan pada kegiatan belajar sebelumnya, pada kegiatan belajar kali ini, kita akan praktik menggambar model dengan objek gambar tumbuh-tumbuhan. Untuk lebih sederhananya, di bawah ini akan diuraikan tahapan menggambar model dengan objek gambar tumbuh-tumbuhan.

Langkah-langkah menggambar model, dengan objek gambar tumbuh-tumbuhan yaitu sebagai berikut:

1. Mempersiapkan objek gambar model yang akan digambar. Jika baru mulai belajar menggambar, pilihlah objek yang mudah untuk digambar. Pada kesempatan kali ini penulis memilih objek gambar pohon cabai. Pohon cabai ini, penulis pilih karena ada di pekarangan rumah, jadi penulis memilih objek di sekitar rumah. Karena pohon cabai adalah tumbuh-tumbuhan, kita bisa menggambar di tempat atau menggambar sambil melihat objek tersebut.

Gambar 4.1 Objek gambar pohon cabai.

2. Membuat sketsa yaitu menggambar bentuk global dengan memperhatikan proporsi, bentuk, dan objek yang digambar. Disarankan menggunakan pensil 2H atau H dalam membuat sketsa.

Gambar 4.2 Membuat sketsa

3. Buatlah detail pada setiap objek.

Gambar 4.3 Menambahkan detail objek

4. Berikan kesan gelap terang pada setiap bagian objek dengan menggunakan arsiran. Perjelas setiap bagian objek dengan warna sesuai model. Menggambar model juga bisa dalam bentuk hitam putih dengan menggunakan teknik arsir menggunakan pensil.

Gambar 4.4 Memberi gelap terang dan warna.

C.  Tugas

Setelah memahami teknik dalam menggambar model objek gambar tumbuh-tumbuhan, Buatlah gambar model salah satu tumbuh-tumbuhan yang ada di sekitar tempat tinggal kalian pada kertas gambar!

 

Rangkuman

Secara garis besar langkah-langkah menggambar hewan sebagai berikut:

v  Mempersiapkan objek gambar model yang akan digambar.

v  Membuat sketsa.

v  Berikan kesan gelap terang pada setiap bagian objek dengan menggunakan arsiran. Perjelas setiap bagian objek dengan warna sesuai model.

 

DAFTAR PUSTAKA

Purnomo, dkk. 2016. Seni Budaya SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 3 - TEKNIK MENGGAMBAR MODEL OBJEK GAMBAR HEWAN

A.  Tujuan Belajar

Setelah mempelajari materi menggambar model peserta didik diharapkan dapat:

v  Menggambar model objek gambar hewan dengan benar.

 

B.  Teknik Menggambar Model Objek Gambar Hewan

Uraian Materi

Setelah mempelajari kegiatan belajar 2 materi alat dan bahan, teknik menggambar model (alam benda). Dan setelah praktik menggambar model alam benda pada kegiatan belajar sebelumnya, pada kegiatan belajar kali ini, kita akan praktik menggambar model dengan objek gambar hewan. Untuk lebih sederhananya, di bawah ini akan diuraikan tahapan menggambar model dengan objek gambar hewan.

Langkah-langkah menggambar model, dengan objek gambar hewan yaitu sebagai berikut:

1. Mempersiapkan objek gambar model yang akan digambar. Jika baru mulai belajar menggambar, pilihlah objek yang mudah untuk digambar. Pada kesempatan kali ini saya memilih objek gambar seekor ayam. Karena ayam adalah seekor fauna yang bergerak, kita tidak bisa menggambar di tempat atau sambil mengikuti ayam tersebut. Untuk itu, kita foto objek lalu kita gambar.

Gambar 3.1 Objek gambar seekor ayam.

2. Membuat sketsa yaitu menggambar bentuk global dengan memperhatikan proporsi, bentuk, dan objek yang digambar. Disarankan menggunakan pensil 2H atau H dalam membuat sketsa.

Gambar 3.2 Membuat sketsa

3. Buatlah detail pada setiap objek.

Gambar 3.3 Menambahkan detail objek

4. Berikan kesan gelap terang pada setiap bagian objek dengan menggunakan arsiran. Perjelas setiap bagian objek dengan warna sesuai model. Menggambar model juga bisa dalam bentuk hitam putih dengan menggunakan teknik arsir menggunakan pensil.

Gambar 3.4 Memberi gelap terang dan warna.

C.  Tugas

Setelah memahami teknik dalam menggambar hewan, Buatlah gambar hewan pada kertas gambar!

 

Rangkuman

Secara garis besar langkah-langkah menggambar hewan sebagai berikut:

v  Mempersiapkan objek gambar model yang akan digambar.

v  Membuat sketsa.

v  Berikan kesan gelap terang pada setiap bagian objek dengan menggunakan arsiran. Perjelas setiap bagian objek dengan warna sesuai model.

 

DAFTAR PUSTAKA

Purnomo, dkk. 2016. Seni Budaya SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 4 - TEKNIK MENGGAMBAR ALAM BENDA

A.  Tujuan Belajar

Setelah mempelajari materi menggambar flora, fauna, dan alam benda peserta didik diharapkan dapat:

v  Menggambar alam benda dengan benar.

 

B.  Teknik Menggambar Alam Benda

Uraian Materi

Setelah mempelajari kegiatan belajar 3 materi teknik menggambar fauna. Dan setelah praktik menggambar fauna pada kegiatan belajar sebelumnya, pada kegiatan belajar kali ini, kita akan praktik menggambar alam benda. Untuk lebih sederhananya, di bawah ini akan diuraikan tahapan menggambar alam benda.

Langkah-langkah menggambar alam benda, dengan objek gambar keramik yaitu sebagai berikut:

Gambar 4.1 Objek gambar keramik.

1. Buatlah bentuk global dari objek yang digambar.

Gambar 4.2 Membuat bentuk global objek.

2. Buatlah detail dari objek yang digambar.

Gambar 4.3 Membuat detail objek.

3. Warnailah gambar dengan memperhatikan gelap terangnya.

Gambar 4.4 Mewarnai gambar.

Untuk lebih detailnya, bisa tonton video berikut:

C.  Tugas

Setelah memahami teknik dalam menggambar alam benda, Buatlah gambar alam benda pada kertas gambar!

 

Rangkuman

Secara garis besar langkah-langkah menggambar alam benda sebagai berikut:

v  Buatlah bentuk global dari objek yang digambar.

v  Buatlah detail dari objek yang digambar.

v  Warnailah gambar dengan memperhatikan gelap terangnya.

 

DAFTAR PUSTAKA

Purnomo, dkk. 2016. Seni Budaya SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

 

Setyobudi, dkk. 2007. Seni Budaya untuk SMP Kelas VII. Jakarta: Erlangga.

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 3 - TEKNIK MENGGAMBAR FAUNA

A.  Tujuan Belajar

Setelah mempelajari materi menggambar flora, fauna, dan alam benda peserta didik diharapkan dapat:

v  Menggambar fauna dengan benar.

 

B.  Teknik Menggambar Fauna

Uraian Materi

Setelah mempelajari kegiatan belajar 2 materi alat dan media, teknik menggambar flora, fauna, dan alam benda. Dan setelah praktik menggambar flora pada kegiatan belajar sebelumnya, pada kegiatan belajar kali ini, kita akan praktik menggambar fauna. Untuk lebih sederhananya, di bawah ini akan diuraikan tahapan menggambar fauna.

Langkah-langkah menggambar fauna, dengan objek gambar kucing yaitu sebagai berikut:

Gambar 3.1 Objek gambar kucing.

1. Buatlah bentuk global gambar berupa bentuk lonjong untuk badan. Lingkaran kecil untuk kepala, persegipanjang untuk leher, segitiga untuk telinga kanan dan telinga kiri, persegipanjang untuk kaki kanan dan kaki kiri bagian depan serta kaki kiri dan kaki kanan bagian belakang dan terakhir untuk ekor.

Gambar 3.2 Membuat bentuk global objek.

2. Buatlah detail gambar dengan menambahkan/memperjelas bagian-bagian objek yang digambar seperti mata, hidung, mulut, telinga, dan kakinya. Hapuslah garis bantunya, lalu perjelas garis untuk detail objek yang digambar.

Gambar 3.3 Membuat detail objek.

3. Warnailah gambar dengan memperhatikan gelap terangnya.

Gambar 3.4 Mewarnai gambar.

Untuk lebih detailnya, bisa tonton video berikut:

C.  Tugas

Setelah memahami teknik dalam menggambar fauna, Buatlah gambar fauna pada kertas gambar!

 

Rangkuman

Secara garis besar langkah-langkah menggambar fauna sebagai berikut:

v  Buatlah bentuk global gambar berupa bentuk lonjong untuk badan. Lingkaran kecil untuk kepala, persegipanjang untuk leher, segitiga untuk telinga kanan dan telinga kiri, persegipanjang untuk kaki kanan dan kaki kiri bagian depan serta kaki kiri dan kaki kanan bagian belakang dan terakhir untuk ekor.

v  Buatlah detail gambar dengan menambahkan/memperjelas bagian-bagian objek yang digambar seperti mata, hidung, mulut, telinga, dan kakinya. Hapuslah garis bantunya, lalu perjelas garis untuk detail objek yang digambar.

v  Warnailah gambar dengan memperhatikan gelap terangnya.

 

DAFTAR PUSTAKA

Purnomo, dkk. 2016. Seni Budaya SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

 

Setyobudi, dkk. 2007. Seni Budaya untuk SMP Kelas VII. Jakarta: Erlangga.